从课堂到现场：39名“小作家”如何用脚步丈量陆游的诗路

四月蓉城，春假如约而至。当城市里的孩子纷纷踏上出游之路时，一群特殊的“小作家”选择了一条截然不同的路径——他们走进崇州罨画池与道明竹艺村，在实景中品读陆游的人生与诗词，将文学从平面课堂延伸至立体大地。4月3日，四川省青少年作家协会主办的“全民阅读之少年文脉寻踪·文人行迹系列”首期文学采风活动正式开启，39名签约“小作家”成为这场诗路之旅的先行者。

实景课堂：罨画池中的陆游印记

罨画池位于崇州中心城区，是全国保存较为完好的古代官署园林之一。南宋时期，著名诗人陆游出任蜀州通判，居住在罨画池恰斋，在此期间创作了100多首经典诗作。这座园林与陆游结下不解之缘，成为蜀中文化地标。本次采风活动以陆游为核心，将罨画池作为“现场课堂”，让孩子们在川西经典文人园林中追寻诗人足迹，感受其家国情怀与文人风骨。

移动文学课堂：车程中的知识铺垫

上午九时许，“小作家”们在四川省青少年文学院集合，集体诵读陆游诗词后乘车出发。车程中，带队老师开设了“移动文学课堂”，系统梳理陆游生平与蜀地渊源。这种前置知识铺垫的设计，让孩子们对即将到来的实地探访充满期待，也为现场学习奠定了理论基础。

专业讲解：全景式历史还原

崇州市博物馆（崇州市文管所）孔晴副馆长亲自主持欢迎仪式。在专业讲解员的全程陪伴下，孩子们全景了解了陆游的少年求学、仕途风雨与文学成就。他们边走边记、边赏边悟，在一亭一榭、一草一木间品味诗词文脉，将抽象的文学知识转化为具象的感官体验。下午，孩子们还走进道明竹艺村，了解竹艺的制作工艺与传承故事，完成从文人园林到非遗工坊的认知跨越。

写作教育视角下的研学价值

四川省青少年作家协会副秘书长卢令从写作教育角度指出：“很多孩子在课堂上写作文常常缺少真实体验，容易凭空想象、生硬编造。而这次走进罨画池、走进田园乡野，让孩子们亲眼看见、亲手触摸、亲身感受，真正做到在实践中积累素材，在体验中抒发真情。”这一观点揭示了文学采风活动的深层教育意义。

成果转化：从体验到作品

活动结束后，孩子们将完成相关创作。优秀作品将被推荐至省级平台发表，并优先参与省级作文赛事。每位参与者均获得专属研学证明，为成长留下珍贵印记。四川省青少年作家协会党委书记薛建锋表示，协会今后将持续开展更多高品质的文学采风、非遗体验、诗词研学、名家交流等活动，为广大青少年搭建学习、实践、展示的优质平台。